附件一
南京商業學校教師個人職業生涯發展規劃
(2016年1月—2020年12月)
姓名 | 章鋒 | 性別 | 男 | 36 |
| 職稱 | 中一 | |||||
學歷 | 本科 | 學科 | 物流、化學 | 所屬系部 | 國際貿易系 | |||||||
| 教師職業發展目標與行動策略 | |||||||||||
我的五年目標 | 學歷、職稱、職業資格證書、榮譽等 | 教育教學、企業實踐等 | 教科研、校本研修、參加大賽等 | 自我成長 | ||||||||
中級職稱,校優 南京市鼓樓區優 | 教學上做好五認真、企業實地考察 | 校本研修,發表論文,參與集體課題,獲得大賽金牌 | 參加各類培訓,參加企業實踐 | |||||||||
我的學年目標 | 2016年 | 獲得南京市鼓樓區優秀青年教師,獲得鼓樓區優秀工作者,獲得技能大賽江蘇省省賽金牌 | ||||||||||
2017年 | 評上中級職稱,指導學生參加省物流技能大賽獲得獎牌 | |||||||||||
2018年 | 參加企業實踐,參加南京市商貿局組織的南京市快遞員行業規則編寫,指導學生參加省物流技能大賽獲得獎牌 | |||||||||||
2019年 | 開設市公開課,發布論文1-2篇 | |||||||||||
2020年 | 參與課題研究,爭取評優先進 | |||||||||||
具體措施(打算通過什么途徑,什么培訓達成目標,應具有可操作性) | 1、參加各類各級教科研活動,不斷學習,進一步提高自身教學水平。2、通過學校推薦,參加本地企業相關學科的實踐,不斷提高專業技術業務水平,更好地為教學具備扎實的基礎。 3、參加南京市鼓樓區優秀青年教師評選,參加南京市商貿局組織的南京市快遞員行業規則編寫,開設市公開課,參與集體課題。 4、個人參加江蘇省物流技能大賽教師組比賽力爭獲得金牌, 指導學生參加省物流技能大賽力爭獲得獎牌。 | |||||||||||
規劃完成情況(由學校填寫) |
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