余雷 職業生涯規劃

姓名

余雷

性別

男

年齡

38

職稱

中學一級

學歷

大學本科

學科

貿易經濟

所屬系部

工商管理系

教師職業發展目標與行動策略

我的五年目標

學歷、職稱、職業資格證書、榮譽等

教育教學、企業實踐等

教科研、校本研修、參加大賽等

自我成長

高級職稱

參加學徒制，成為企業評估師

爭取每年發表論文一篇，參與論文順利結題

積極組織社團活動

我的學年目標

2016年

發表論文、課題，積極參加教研活動。

與時俱進，嚴格的規范和要求班級學生的行為規范，落實學校的常規要求，培養知書達理的新一代青少年。

2017年

配合系部各部門工作，評上高級職稱

努力完成領導交給的任務

及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。

2018年

在市區范圍開設公開課和講座，

與同組教師共同努力，爭取獲得優秀教研組稱號。

加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加市區各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風。

2019年

做好本職工作，積極參加學校組織的各項活動，

并做好社團培訓工作，爭取獲得榮譽

積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長

2020年

在努力完成領導交給的任務的基礎上，爭取事業上有所突破，成為專業領軍人物。

樹立終身學習的觀念，切實提高自身業務素質通過學習提升師德修養，豐富知識結構增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優良的水平。

具體措施（打算通過什么途徑，什么培訓達成目標，應具有可操作性）

積極參加學校、教育局組織的各項培訓，努力提高個人業務水平，并通過請教老教師、團結周圍同事達成各階段目標。

認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。

規劃完成情況（由學校填寫）